5分钟科普“蜀山麻将怎么让系统发好牌(如何让系统发好牌)

熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

点击添加客服微信

包括如何和牌、胡牌 、、碰
、等 。只有了解了规则
，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略
。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择
。  
通过添加客服微信
请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态
。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障 、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

网上科普有关“急求急性淋巴性白血病的问题 ”话题很是火热，小编也是针对急求急性淋巴性白血病的问题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

最好去做个检查，但病人的心理作用还需要家里人的不断关心 ，祝他早日恢复健康 。

急性白血病

概述

急性白血病是一种或多种造血干细胞及祖细胞恶变
，失去正常的增殖
、分化及成熟能力，无控制的持续增殖 ，逐步取代骨髓并经血液侵润至全身组织及器官。

诊断

一、病史及症状

⑴病史提问：注意：①起病情况
。②是否接触放射线 、化学物质：如苯及其衍生物。③是否应用过瘤可宁
、马法兰、氮芥等烷化剂 。④是否患有Bloom综合征 、Fanconi贫血及Down综合征等疾病
。

⑵临床症状：一般贫血症状
，鼻衄
、牙龈出血或消化道出血，发热 ，骨痛、关节痛，中枢神经系统受累可出现头疼 、恶心
、呕吐、抽搐 、大小便失尽
，甚至昏迷。

二、体检发现

贫血外貌，皮肤可见瘀点
、瘀斑 ，牙龈渗血或伴牙龈增生
，淋巴结肿大，胸骨中下段压痛 ，肝脾轻、中度肿大 。

三 、辅助检查

血象：血红蛋白
、血小板进行性减少
，白细胞计数可增高或减少，分类可见原始或幼稚细胞
。

骨髓象：增生活跃至极度活跃 ，可伴骨髓纤维化或骨髓坏死。按增生细胞的系列不同
，分为急性非淋巴细胞白血病（ANLL）及急性淋巴细胞白血病（ALL） 。其骨髓特点如下：

⑴ ANLL ： ① M1型（急性粒细胞白血病未分化型）：原粒细胞≥90％（非红系细胞），早幼粒细胞少见 ，中幼粒细胞以下阶段不见或罕见；可见Auer小体
。红系、巨核细胞系增生受抑。

② M2型（急性粒细胞白血病部分分化型）：粒系明显增生
，可见Auer小体；红系 、巨核细胞系增生受抑 。根据粒细胞分化程度不同又分为：M2a型：原粒细胞30％～90％（非红系细胞），单核细胞＜20％ ，早幼粒细胞以下阶段>10％
。 M2b型：原始及早幼粒细胞明显增多，但以异常的中性中幼粒细胞增生为主
，其胞核常有核仁，核浆发育明显不平衡 ，此类细胞>30％。

③ M3型（急性颗粒增多的早幼粒细胞白血病）：以颗粒增多的异常早幼粒细胞增生为主
，此类细胞>30％（非红系细胞）；易见Auer小体；红系
、巨核细胞系增生受抑 。根据粒细胞分化程度不同又分为：M3a型（粗颗粒型）：嗜苯胺蓝颗粒粗大，密集或融合。M3b型（细颗粒型）：嗜苯胺蓝颗粒密集而细小
。

④ M4型（急性粒－单核细胞白血病）：粒系、单核细胞系增生 ，红系 、巨核细胞系增生受抑。根据粒系
、单核细胞系形态不同
，又分四种类型：M4a：原始和早幼粒细胞增生为主，单核细胞系≥20％（非红系细胞） 。M4b：原、幼单核细胞增生为主 ，原粒和早幼粒细胞>20％（非红系细胞）
。M4c：原始细胞即具粒细胞系
，又具单核细胞系形态特征者>30％（非红系细胞）。M4Eo：除具上述特点外，还有粗大而圆的嗜酸颗粒及着色较深的嗜碱颗粒 ，占5％～30％（非红系细胞） 。

⑤M5型（急性单核细胞白血病）：单核细胞系增生
，可见细小Auer小体；红系 、粒系及巨核细胞系增生受抑
。根据单核细胞分化程度不同又分为：M5a型（未分化型）：原始单核细胞≥80％（非红系细胞）。M5b型（部分分化型）：原始
、幼稚>30％，原始单核细胞＜80％（非红系细胞） 。

⑥M6型（红白血病）：红细胞系>50％ ，且有形态学异常，非红细胞系原粒细胞（或原始＋幼稚单核细胞>30％（非红系细胞）；若血片中原粒细胞或原单核细胞>5％
，骨髓非红系细胞中原粒细胞或原始＋幼稚单核细胞>20％
。巨核细胞减少。

⑦M7型（急性巨核细胞白血病）：原巨核细胞>30％ 。红系、粒系增生相对抑制
。

⑵ALL ： ① L1型：原始和幼稚淋巴细胞明显增生，比例增高 ，以小淋巴细胞为主；核圆形
，偶有凹陷与折叠，染色质较粗 ，结构较一致核仁少
，不清楚；胞浆少，轻或中度嗜碱。

②L2型：原始和幼稚淋巴细胞明显增生 ，比例增高
，淋巴细胞大小不一，以大细胞为主；核形不规则 ，凹陷与折叠易见
，染色质较疏松，结构不一致 ，核仁较清楚，一个或多个；胞浆量较多
，轻或中度嗜碱 。

③L3型：原始和幼稚淋巴细胞明显增生，比例增高 ，但细胞大小较一致
，以大细胞为主；核形较规则，染色质呈均匀细点状 ，核仁一个或多个
，较明显，呈小泡状；胞浆量多 ，深蓝色
，空泡常明显，呈蜂窝状。

细胞化学染色：

⑴过氧化物酶及苏丹黑染色：急淋细胞呈阴性（阳性＜3％）；急粒细胞呈强阳性；急单细胞呈阳性或弱阳性
。

⑵糖原染色：急淋细胞呈阳性（粗颗粒或粗块状 ，常集于胞浆一侧）；急粒 、急单细胞呈弱阳性（弥散性细颗粒状）；红白血病：幼红细胞呈强阳性。

⑶非特异性酯酶染色：急单细胞呈强阳性
，能被氟化钠明显抑制（>50％）；急粒细胞呈阳性或弱阳性，氟化钠轻度抑制（＜50％）；急淋细胞一般呈阴性 。

⑷中性粒细胞碱性磷酸酶染色：急淋白血病积分增高或正常；急粒白血病明显减低；急单白血病可增高或减低
。

有条件应做免疫学、细胞遗传学及基因分型。

四
、鉴别诊断

应与再生障碍性贫血、骨髓增生异常综合征 、传染性单核细胞增多症
、原发性血小板减少性紫癜及类白血病反应等病鉴别 。

治疗措施

1.治疗原则：总的治疗原则是消灭白血病细胞群体和控制白血病细胞的大量增生 ，解除因白血病细胞浸润而引起的各种临床表现
。

2.支持治疗

（1）注意休息：高热、严重贫血或有明显出血时，应卧床休息。进食高热量 、高蛋白食物
，维持水
、电解质平衡 。

（2）感染的防治：严重的感染是主要的死亡原因，因此防治感染甚为重要
。病区中应设置“无菌”病室或区域 ，以便将中性粒细胞计数低或进行化疗的人隔离。注意口腔、鼻咽部 、肛门周围皮肤卫生
，防止粘膜溃疡
、糜烂、出血，一旦出现要及时地对症处理 。食物和食具应先灭菌
。口服不吸收的抗生素如庆大毒素 、粘菌素和抗霉菌如制霉菌素
、万古霉素等以杀灭或减少肠道的细菌和霉菌。对已存在感染的患者 ，治疗前作细菌培养及药敏试验
，以便选择有效抗生素治疗 。一般说来，真菌感染可用制霉菌素、克霉唑 、咪康唑等；病毒感染可选择Ara-c、病毒唑。粒细减少引起感染时可给予白细胞
、血浆静脉输入以对症治疗
。

(3)纠正贫血：显著贫血者可酌情输注红细胞或新鲜全血；自身免疫性贫血可用肾上腺皮质激素 ，丙酸睾丸酮或蛋白同化激素等。

(4)控制出血：对白血病采取化疗
，使该病得到缓解是纠正出血最有效的方法 。但化疗缓解前易发生血小板减少而出血，可口服安络血预防之
。有严重的出血时可用肾上腺皮质激素 ，输全血或血小板。急性白血病(尤其是早粒)
，易并发DIC，一经确诊要迅速用肝素治疗 ，当DIC合并纤维蛋白溶解时，在肝素治疗的同时
，给予抗纤维蛋白溶解药(如对羧基苄胺、止血芳酸等) 。必要时可输注新鲜血或血浆
。

(5)高尿酸血症的防治：对白细胞计数很高的病人在进行化疗时，可因大量白细胞被破坏 、分解 ，使血尿酸增高
，有时引起尿路被尿酸结石所梗阻，所以要特别注意尿量 ，并查尿沉渣和测定尿酸浓度
，在治疗上除鼓励病人多饮水外，要给予嘌呤醇10mg／kg·d ，分三次口服
，连续5～6天；当血尿酸＞59um01／L时需要大量输液和碱化尿液。

3.化学治疗：化疗是治疗急性白血病的主要手段，可分为缓解诱导和维持治疗两个阶段 ，其间可增加强化治疗
、巩固治疗和中枢神经预防治疗等 。缓解诱导是大剂量多种药物联用的强烈化疗
，以求迅速大量杀伤白血病细胞，控制病情 ，达到完全缓解，为以后的治疗打好基础
。所谓完全缓解
，是指白血病的症状，体征完全消失 ，血象和骨髓象基本上恢复正常
，急性白血病末治疗时，体内白血病细胞的数量估计为5×1010～13； ，经治疗而达到缓解标准时体内仍有相当数量的白血病细胞
，估计在108～109以下，且在髓外某些隐蔽之处仍可有白血病细胞的浸润。维持治疗量一系列的小剂量较缓和的治疗方案进行较长时间的延续治疗 ，目的在于巩固由缓解诱导所获得的完全缓解
，并使病人长期地维持这种“无病
”状态而生存，最后达到治愈 。巩固治疗是在维持治疗以后
。维持治疗以前 ，在病人许可的情况
，再重复缓解诱导方案。强化治疗是在维持治疗的几个疗程中间再重复原缓解诱导的方案 。中枢神经预防性治疗宜在诱导治疗出现缓解后立即进行，以避免和减少中枢神经系统白血病发生 ，一个完整的治疗方案应遵循上述原则进行。

(1)急性淋巴细胞白血病的治疗

①缓解诱导治疗：治疗ALL常用的化疗方案是VP方案，以VP方案为基础再与DRN(柔红霉素)
，ADM(阿霉素)，Ara-c ，L-ASP(左旋门冬酰胺酶)和6-MP等药物组成许多有效的多药联用方案
。儿童初治病例CR(完全缓解)率可达90％～95％；成人亦可达80％～90％。多药联用方案主要用于难治和复发病例的治疗
，常用方案见表 。

表 急性淋巴细胞白血病的缓解诱导方案

化疗方案 剂量 用药方法

VP方案 VCR 2mg 静注，第1天 每周一次

PDN 60mg 分次口服 ，第1－7天

DVP方案 DRN 1mg/kg 静注
，第1天，每周1次 4～6周为一疗程

VCR 1.5mg/m2 静注 ，第1天
，每周一次

PDN 40mg/m2 口服，第1～8天

POMP方案 PDN 60mg/d 分次口服 5天为一疗程

VCR 2mg 静注 ，第1天

MTX 30mg 静注
，第2、5天

6-MP 100mg 口服

VDCP方案 DRN 40mg/m2·d 静注，第1 、2
、3、15 、16
、17天 三周为一疗程

VCR 2mg 静注 ，第1、8 、15
、21天

CTX 0.4-0.8/m2 静注，第1、15天

PDN 40-60mg/m2·d 口服
，第1－14天后，减量

DVP+ASP方案 VCR 2mg 静注 ，第1天
，每周1次 第15天作骨髓检查，如仍有白血病细胞再用DRN50mg/m2 ，4周为一疗程

DRN 50mg/m2 静注
，第1 、2、3天

PDN 60mg/m2 分次口服，第1－28天

L-ASP 600u/m2 静注 ，第17－28天

注：VP
、DVP方案适用于儿童病例
。

②维持治疗：凡用上述方案达到CR后
，应继续用原方案巩固疗效。用VP和VDP方案者，应再继续2～3周；用POMP方案者可再用两个疗程 。缓解期间用6-MPl00mg／d ，连续口服7天
，继之给CTX400mg静注；间歇7天再给MTXl5mg，静注或口服 ，第1、5 、9天；间歇3天后依次重复上述治疗
。

③复发的治疗：可继续使用VP方案或Ara-C5-10mg，每日1次静注
，共4次，或DRNlmg／kg·d ，静注
，共4天。

(2)急性非淋巴细胞性白血病的治疗

①缓解诱导：治疗方案见表30-3 。

化疗方案 剂量 用药方法

DA方案 DRN 30～40mg/M2·d 静注，第1～3天 间隔1～2周重复

Arc-c 100～160mg/M2 分次口服 ，第1～7天

VPP方案 VCR 2mg 静注
，第1天 间隔1～2周重复治疗

Ara-C 100～150mg 静注，第1
、5天

DRN 30mg 静注 ，第1、2天

COAP方案 CTX 200mg 静注
，第1 、3
、5天 每隔1周重复治疗

VCR 2mg 静注，第1天

Ara-c 100～150mg 静滴 ，共4天

PDN 200mg/d 分次口服

HOP方案 VCR 2mg 静注
，第1天 间隔1～2周重复

HRT 2～4mg 静滴，3小时滴完；第2、7天

PDN 40mg/d 分次口服 ，第1～8天

注：VPP方案可以ADM代之DRN，剂量为20mg同
，静注，第1 、2天

②维持治疗：一般以MTXl5mg肌注或口服 ，6-MPl00mg／d
，CTX200mg／m2口服，每周1次 ，长期维持
，并在维持治疗开始后的l／2
、1、2 、4
、7、16个月加用原诱导方案巩固 、强化，16个月后每半年1次 ，至少2～4年
。

(3)小儿ALL治疗方案

①缓解诱导：(VP方案及变换) 1)VCR2．0mg／m2／周
，连用4周。2)PDN60mg／m2／日 。3)或者加ADM20mg／m2，第14、15天
。

②中枢神经系统白血病预防治疗：MTXl2mg／m2(大剂量：30mg／m2)鞘内注射 ，每2周一次
，连用3周；另外加用24Gy(2400rad)头盖照射。

③缓解期维持治疗：

方案l——⑥6-MP75mg／m2，连续口服 。⑥VCR2．0mg／m2第l天每4周l周期。①PDNl20mg／m2／d连用5天

方案2——＠MTXl50mg／m2静注 ，每2周与下述之药交替
。⑥VCR2．0mg／m2l天。②PDN120mg／m2／d连用5天，每2周与MTX交替 。①6-MPl00mg／m2／d×5天方案3——⑧MTXl75～225mg／m2静注
，每2周与下述之药交替
。⑥VCR2．0mg／m2第1天，每2周与MTX交替。②PDN120mg／m2／d连用5天 。①6-MPl25～175mg／m2／d×5天
。

(4)小儿ANLL的化疗

VAPA方案是一种多药强化的序贯式综合治疗程序 ，经历14个月的治疗
，不包括有CNS预防治疗，对小儿ANLL治疗效果 ，尤其是长时期的缓解确有较大改善
，VAPA方案组织及用法如下：

治疗程序Ⅰ——ADM45mg／m2／日，静脉注射 ，第1天5Ara-C200mg／m2／日
，静脉注射，第1～5天。上药每3～4周为1周期 ，共4个周期 。

治疗程序Ⅱ——ADM30mg／m2／日
，静脉注射，第1天；Ara-C150mg／m2／日 ，静脉注射，第l～5天；上药每4周为一周期
，共4个周期
。

治疗程序Ⅲ——vcRl．5mg／m2／d静脉注射，第l天；Me-PDN800mg／m2／日 ，静脉注射
，第l～5天；

6－MP500mg／m2／日，静脉注射 ，第1～5天；MTX7．5mg／m2／日
，静脉注射，第1～5天；上药每3周为一周期 ，共4个周期。

治疗程序Ⅳ——Ara-C200mg／m2／日
，静脉注射，第l～5天 ，每3～4周为一周期
，共4个周期 。

4．中枢神经系统(CNS)白血病的防治

CNS白血病和脑膜白血病都可治疗，首选药物以MTX做鞘内注射 ，但多数预后不佳，因此要强调CNS的预防治疗
。一般是MTX0．25～0．5mg／kg／次或42mg／m2／次(极量20．0mg)鞘内注射直至症状缓解。其后再于6～8周间以同药同剂量鞘内注射以防止复发 。亦可放射治疗
，如60Co颅脑照射，脊髓照射。

5．放射治疗

(1)脾脏照射：脾肿大 ，疼痛
，不能手术者
。照射量1000～2000cGy／3～10次，3至12天。

(2)硬膜外浸润压迫脊髓：照射野上下均超出病灶区2个椎体 ，照射量为300～400cGy／次
，照射3次后，改为200cGy／次 ，照射15次 。

(3)中枢神经系统照射：主要用于病部白细胞计数增高
，T细胞型，血小板减少 ，淋巴结及脾脏肿大明显者
。①预防性照射
，经化疗症状缓解后开始照射，全颅采用两侧野对穿照射 ，照射量为1800～2200cGy。②治疗性照射：联合化疗，全颅照射1800cGy 。③复发治疗：行中枢性照射
，颅部2000～2500cGy，骨髓1000～1250cGy
。

(4)全射量髓消除：800cGy／次 ，用3天。

另外
，对髓外局部病灶可局部照射，非姑息治疗 。放疗应联合使用大剂量肾上腺皮质激素 ，也可同时使用MTX＋Ara-C+氢化考的松椎管内注射
。

6．免疫治疗：本病虽行长时间的巩固强化治疗
，但体内仍残留一定数量的白血病细胞，用化疗不能达到将其彻底消灭的目的 ，依靠人体的免疫可能消灭这些残留的白血病细胞。近年来
，免疫治疗已逐渐被临床应用，常用的药物有BCG
、TF、IFN等 。

7．骨髓移植 ，对ANLL疗效较好
。①同基因骨髓移植
，供者为同卵孪生子。②同种异基因骨髓移植，供者为患者的兄弟姐妹 。③自体骨髓移植 ，不需选择供者，易推广。

临床表现

起病急骤
，约66％的病人在一个月内起病，病情急 ，发展快
。贫血是常见又早期出现的症状
，为严重的进行性贫血，出现皮肤苍白 、头晕乏力
、浮肿及活动后气促等。以发热为首发症状者占50％～84％ ，热型不定 。有两种情况：①白血病本身发热；由于白细胞转换率增加及核蛋白代谢亢进造成低热
，一般不超过38．0℃，抗生素治疗无效
。②感染：由于白血病患者成熟细胞缺乏 ，身体免疫力降低
，常导致各种感染，体温可高达39～41℃ ，是引起死亡的主要原因。常见感染有上呼吸道感染、咽炎 、扁桃体炎
、口腔炎、疼痛 、肺炎
、泌尿系感染以及败血症等
，以口腔炎最多见 。由于血小板减少及血管受异常幼稚细胞浸润常致出血
。在成年人早期有出血症状者占急性白血病的38．6％；中晚期约50％～80％发生出血，其中约10％～15％的病人死于出血。发热可加重或诱发出血 。

出血部位可遍及全身 ，以皮肤、齿龈 、口腔及鼻粘膜出血最常见，其次为胃肠道
、泌尿道、子宫和呼吸道出血
。早幼粒病人出血可发生在颅内 、蛛网膜下腔与硬脑膜下
，往往病情严重。眼底出血常为颅内出血的先兆 。尚有异常幼稚白细胞浸润症状：①肝、脾肿大最多见，尤以从L(急性淋巴细胞性白血病)显著
。②淋巴结肿大 ，发病率为45．5％
，多局限于颈
、腋下及腹股沟等处。全身淋巴结肿大以从ALL最为多见，初诊时可达80％ 。纵隔淋巴结肿大以小儿ALL多见。③骨骼表现：多见于ALL ，患者常有胸骨下端叩痛和压痛
，四肢关节酸痛或隐痛，严重者关节肿胀 ，部分病人可引起骨质疏松、溶骨性破坏
，甚至病理性骨折
。AML(急性粒细胞性白血病)病人可见眶骨浸润引起眼球突出 、复视，甚至失明 ，称为绿色瘤。④神经系统表现：约有2％急性白血病初诊时有脑膜白血病
，如未进行中枢神经系统白血病预防处理，则70％的ALL ，20％～40％儿童及5％成人ANLL(急性非淋白血病)可发生脑膜白血病 。白细胞侵及蛛网膜出现脑积水与颅内高压症状，如侵及蛛网膜或脑实质的血管壁可发生局灶性或弥漫脑出血
。⑤其他：皮肤
、粘膜、睾丸 、肺
、消化道、心脏等部位受侵出现相应的体征。

辅助检查

血红蛋白和血小板数减少 。白细胞总数多少不一
，一般在20．0～50．0×109/L，少数高于100×109或低于10．0×109/L
。半数以上的病人周围血象中见到大量(有时高达90％)异常原始白细胞。血细胞化学染色方法可确定急性白血病的类型 ，约45％的病例有染色体异常
，其中包括单倍体 、超二倍体和各种标记染色体 。骨髓增生活跃，明显活跃或极度活跃 ，以白血病细胞为主
。骨髓中原始细胞＞6％为可疑
，超过30％诊断较肯定，原始细胞+早(幼)细胞≥50％可确诊。全骨髓中 ，红系及巨核细胞高度减少 。在血象和骨髓象不足以证实急性白血病时
，可应用淋巴结穿刺液涂片和特异性皮损印片检查找到相应的白血病细结合病理印片，有助于诊断
。血液生化检查：①末端脱氧核苷转移酶(TDT)：在ALL时活性增高 ，而在ANLL中无活性。②碱性磷酸酶(AKP)：在ALL时明显
，AML明显降低 。②乳酸脱氢酶(LDH)：ALL时明显增高。另外血清尿酸浓度增高，尿内尿酸排泄量增多 ，在用细胞毒药物治疗时更甚
。

预后

未经治疗者的平均生存时间仅3个月左右，但经现代化化疗者
，疾病可以缓解，生存时间明显延长 ，甚至长期生存或治愈。决定疗效的因素除治疗方法直接影响治疗结果外
，还有白血病和患者一些内在的因素 。对预后不利的高危因素有：①年龄在l岁以下和9岁以上的儿童和成人，60岁以上的老人尤其差；②男孩比女孩差；③治疗前后细胞计数在50～100×109/L以上；④FAB分型属L2
、L3、L4 、L5
、L6、L7；⑤淋巴细胞白血病免疫分型属T细胞和B细胞；⑥可见到染色体异常 ，尤其是断裂和易位
，但t(8；21)例外；⑦治疗前血小板计数＜20～50×104/L；⑧治疗后白血病细胞减少缓慢，到达缓解需时间长或缓解时间短；⑨肝脾肿大较明显或有CNS白血病者
。

初中生物复习提纲

就是积极的抗炎治疗．

一 、急性附睾炎

(一）病因

附睾炎有三种常见原因：①继发于前列腺炎或尿路感染。②前列腺摘除术特别是经尿道术式 ，因手术后尿中可能带菌8~12周
，在排尿时尿液返流进入射精管内，引起逆行感染而导致附睾炎;感染也可通过周围淋巴管侵入附睾 。③无菌尿返流进入射精管导致化学性附睾炎
。近来研究发现 ，尿液可返流入精囊腺内。

(二)病理生理和病理

早期附睾炎是一种蜂窝组织炎
，始于射精管并蔓延至附睾的尾部 。在急性期，附睾肿胀 ，质地较硬，感染由附睾的尾部向头部扩散
。在病理切片上
，可以看到小脓肿，鞘膜常分泌一些浆液性液体（炎症性附睾水囊肿)。这些液体可包涵有脓液 ，精索变粗
，睾丸继发性充血肿胀，但一般不发生炎症 。光镜下可见组织水肿 ，中性粒细胞、浆细胞及淋巴细胞浸润
，随后可见脓肿形成，上皮可见坏死 ，炎症可完全吸收
，但附睾小管周围纤维化常常导致管腔阻塞，如果是双侧附睾炎 ，可致不育
。

(三)临床表现

1.症状附睾炎常在重体力劳动后发生
，如举扛重物后等，也可以在较强烈的性兴奋后出现。经尿道器械操作所致的损伤可导致附睾炎 ，前列腺摘除术后也可并发附睾炎 。附睾炎常继发于前列腺炎。

阴囊内疼痛常突然发生，可沿精索放射至腹股沟区及腰骶部
，疼痛通常较重，触痛明显拒按 ，肿胀进展较快
，可在3~4小时内使附睾体积增大一倍，体温可达40℃左右 ，尿道内可有分泌物出现
，此时可伴有膀胱炎，尿液混浊
。

2.体征

在腹股沟区有压痛 ，阴囊增大
，局部皮肤红肿，如脓肿形成 ，皮肤呈现干性变薄
，易脱落。脓肿亦可自行破溃 。如就诊及时，肿大变硬的附睾与睾丸的界限较清 ，然而几个小时后睾丸与附睾即变成一个硬块，精索因水肿而增粗
，几天后出现继发性睾丸鞘膜积液
。尿道内可有分泌物。

前列腺触诊可发现急性或慢性前列腺炎，在急性期忌做前列腺按摩 。

3.实验室检查

外周血白细胞可达（2~3）×109/L
。尿道分泌物可做染色或非染色检查。尿液分析也是一项重要的检查手段 。

4.超声波检查

可将附睾与睾丸的肿胀和炎症范围显示出来
。

5.磁共振检查

附睾炎呈弥漫性或局灶性 ，其T2加权象上附睾信号可与睾丸信号相同或高于后者。

(四）鉴别诊断

1.结核性附睾炎很少有疼痛
，触诊时，附睾与睾丸界限清楚 ，输精管呈串珠状
，前列腺表面高低不平，两侧精囊增厚 ，涂片可见“无菌"版尿
，培养可找到结核杆菌 。

2.睾丸肿瘤

为无痛性肿块，当肿瘤内出现急性出血时 ，可使睾丸白膜因胀力突然增加出现睾丸附睾疼痛
。睾丸肿块可与正常的附睾区分开来
，前列腺检查及尿液分析均正常。如存有疑问，可查绒毛膜促性腺激素 ，约15%的睾丸肿瘤可阳性 。当诊断不能肯定时，宜术中做快速病理检查
，再决定是否行睾丸切除术。

3.精索扭转

常见于青春期前儿童，偶见于成人
。附睾炎多见于年龄组偏大者。在精索扭转早期 ，触诊可及附睾位于睾丸前方
，睾丸向上方收缩，后期附睾和睾丸形成一个增大有压痛的团块 。Prehn征有助于对两者的鉴别：将阴囊抬高至耻骨联合处 ，如疼痛减轻
，多为附睾炎，如疼痛加剧 ，多为精索扭转
，如扭转不能排除，应手术探查
。

4.睾丸或附睾附件扭转

是青春期前男孩的一种罕见病。这些有蒂的物体可缠绕 ，产生局部的疼痛和肿胀 。早期在睾丸上极可扪及硬结节
，而附睾是正常的
。晚期整个睾丸肿胀难以鉴别是附睾炎
、精索扭转还是附件扭转。因为精索扭转必须及时治疗，所以在这种情况下 ，应积极手术探查 。

5.睾丸损伤可致急性附睾炎，但有外伤史和无脓性尿液可帮助鉴别
。

6.流行性腮腺炎所致的睾丸炎

通常伴有腮腺炎
，往往无泌尿系统症状，尿沉渣内无脓细胞和细菌。

(五）并发症

脓肿较少发生 ，但如做尿道器械检查或前列腺按摩也可发生
，脓肿可沿阴囊自动引流或者需外科手术引流 。附睾脓肿可延伸并破坏睾丸(附睾睾丸炎），但此情况少见
。

（六)预防

前列腺炎及尿路感染应彻底治疗 ，必要时为防止反复发作急性附睾炎
，应行双侧输精管结扎。

(七)治疗

1.特别治疗

如患者在发病24小时以内就诊，用1%普鲁卡因20ml或利多卡因局麻药物行睾丸上方精索浸润麻醉 ，可能完全缓解此病
，体温通常迅速下降，疼痛可完全消失 ，炎性包块可于几日内吸收
，否则一般需2~3个星期才能吸收 。如1次注射不能完全达到目的，可于次日再注射1次。

抗生素有助于治疗 ，继发性膀胱炎将很快治愈
。抗生素选择应按细菌培养及药物敏感试验来决定。常用药物有复方新诺明，氟哌酸
，氟嗪酸等第二、三代喹喏酮类及头孢类药物，均有较好疗效 。

2.一般治疗

急性期(3~4天)应卧床休息 ，应用阴囊托可减轻症状
，自制较大的带棉花垫的阴囊托使用起来会更舒适
。疼痛重者可用止痛药，局部热疗可缓解症状 ，并可促进炎症消退。但过早使用热疗可加重疼痛并有促进感染扩散的危险
，所以早期宜用冰袋局部冷敷 。性生活和体力劳动可加重感染，故应避免
。

(八)预后

急性附睾炎治疗效果较理想 ，约1~2周症状逐渐消失
，但需4周或更长时间附睾方可恢复正常大小及质地，并发症并不多见 ，两侧附睾炎患者可出现不育。

二 、慢性附睾炎

严重急性附睾炎不可逆的终末期即为慢性附睾炎
，此时可经常出现较急性附睾炎症状轻的表现 。慢性附睾炎由于纤维增生使整个附睾硬化，显微镜下疤痕非常显著 ，常可看到附睾管闭塞，组织被淋巴细胞和浆细胞浸润
。

(一)症状慢性附睾炎通常无症状
，除非有急性发作的情况，此时可出现局部不适 ，病人可触及阴囊内有一肿块
，附睾增厚并增大，有或无压痛 ，触诊极易将附睾与睾丸区分开
，精索往往增粗，有时输精管直径增大 ，前列腺变硬并有纤维化
，前列腺液常可见脓细胞，尿液分析可显示继发于前列腺炎的感染。

结核性附睾炎与慢性附睾炎很相似 ，输精管呈串珠状
，同时精囊增厚，尿液检查为“无菌尿” ，或“结核菌尿 ”，由此可提示为结核性附睾炎
，膀胱镜可见膀胱溃疡，尿路X线检查也可帮助诊断 。睾丸肿瘤可有睾丸包块 ，触诊可发现增厚变硬的附睾
，感觉减退的睾丸(肿瘤)
。附睾肿瘤少见，与附睾炎鉴别需依靠病理。如果慢性附睾炎为双侧 ，可导致不育 。

(二）治疗单用抗生素往往治疗效果不满意
，前列腺炎必须控制，如附睾炎反复发作引起前列腺炎应在非发作期行输精管结扎术 ，前列腺炎可治愈
，有时也可行附睾切除术。

(三)预后

除了疼痛及双侧附睾炎可能致不育外，慢性附睾炎无严重后果 ，一旦达纤维化期
，则无法使其逆转
。

附睾炎分几类，其临床表现有何特点?

附睾炎是中青年男性较常见的疾病 ，是由大肠杆菌
、葡萄球菌或链球菌等致病菌经输精管逆行进入附睾造成的，因此
，本病多继发于后尿道炎、前列腺炎及精囊炎，或发生于尿道器械操作或长期留置导尿管后 ，以逆行途径引起感染者多见。

临床上分为急性附睾炎和慢性附睾炎两大类 。

急性附睾炎发病较急
，表现为患侧阴囊坠胀不适，局部疼痛严重 ，甚至影响行动
，疼痛可向同侧腹股沟区及下腹部放射，并伴有全身不适及高热
。查体：患侧附睾肿大 ，触痛明显。炎症较重时
，可波及睾丸，阴囊皮肤可发生红肿 。

慢性附睾炎比急性附睾炎多见 ，部分病人系急性期未能治愈而转为慢性
。多数病人无急性发作史而常伴慢性前列腺炎。本病临床表现呈多样化
，可有阴囊疼痛 、坠胀感，疼痛可放射至下腹部及同侧大腿内侧 。查体可触及附睾轻度肿大 ，变硬并有硬结，局部轻压痛
，同侧输尿管增粗，慢性附睾炎常可急性发作
。

附睾炎的西医治疗有哪些?

因附睾炎有急性与慢性之分 ，所以治疗也有所侧重。对于急性附睾炎主张患者卧床休息
，托起阴囊，以减轻疼痛 。早期可将冰袋放在附睾处 ，防止肿胀
。晚期可用热敷
，以促进局部血运，加速炎症消退。因属于感染 ，故应进行抗感染治疗
，临床上多选用广谱抗生素及对革兰氏阴性菌效果较佳的抗生素 。对于疼痛
、发热等全身症状，应用解热镇痛药对症处理。如果附睾疼痛较重可请专科医师予1％利多卡因10～20毫升由睾丸上端处行精索局部封闭 ，可起到止痛、解除坠胀作用
。如果附睾炎性包块增大
，阴囊皮肤红肿且有波动感，形成脓肿则须行切开引流。因留置导尿管招致本病者 ，应拔除尿管 。另外，急性期期间要避免性冲动和重体力活动
，以免加重感染和症状
。对少数顽固病人且病情控制不理想，可行附睾甚至包括睾丸切除术。

因慢性附睾炎常与慢性前列腺炎同时存在 ，所以治疗时二病同治 。

(1)注意生活规律化
，劳逸结合，忌烟酒及辛辣刺激
。

(2)保持大便通畅。

(3)避免长时间久坐 。

(4)性生活不宜过频
。

(5)温水坐浴 ，2次／日
，水温控制在42℃～50℃，每次20～30分钟。

(6)黄连素或新霉素离子透入 。

如果慢性附睾炎有多次反复发作者 ，可考虑做附睾切除
。值得重视的是
，无论急性还是慢性附睾炎，如为双侧发生 ，均有导致不育的可能
，故发生附睾炎应及时治疗。

抗菌治疗

(1)注意生活规律化，劳逸结合 ，忌烟酒及辛辣刺激 。

(2)保持大便通畅。

(3)避免长时间久坐
。

(4)性生活不宜过频。

(5)温水坐浴，2次／日
，水温控制在42℃～50℃，每次20～30分钟 。

(6)黄连素或新霉素离子透入
。

如果慢性附睾炎有多次反复发作者 ，可考虑做附睾切除。值得重视的是
，无论急性还是慢性附睾炎，如为双侧发生 ，均有导致不育的可能
，故发生附睾炎应及时治疗 。

抗炎治疗

急性附睾炎最好的治疗方法就是有效的抗炎治疗如：头孢类加左氧
。疗程要足够，一般两周 ，你的病史有3年多
，可能是第一次得附睾炎后附睾遗留下结节，导致反复发炎 ，如无症状可以不治疗
，如有症状可手术切除结节，别怕 ，手术很小，恢复很快
，对身体没什么影响。

急性附睾炎最好的治疗方法就是

1,消炎治疗，可用头孢类加左氧 。

2 ，如有症状
，可用手术切除结节
。

希望接受。

用抗生素治疗

你好！首先祝你早日恢复健康！我来和你谈谈关于“附睾炎
”的问题 。

附睾炎是阴囊内最常见的感染性疾病，多发生于青壮年
。细菌多从感染的尿液 、前列腺
、后尿道、精囊经输精管蔓延至附睾。前列腺手术后及留置导尿管的患者 ，也容易患附睾炎
，排尿时尿液返流到输精管也可以导致附睾炎 。如果小孩反复发生附睾炎，则应考虑输尿管开口于精囊的可能。引起附睾炎的常见细菌有大肠杆菌 、葡萄球菌 ，结核杆菌
、淋菌及衣原体也常引起附睾炎
。又由于附睾是精子成熟和储存的场所
，所以它对于生育力的作用是举足轻重的。双侧附睾有病变时可造成不育 。

附睾炎可分为急性附睾炎和慢性附睾炎两种
。

1）急性附睾炎发病急，阴囊肿胀疼痛 ，对触摸十分敏感
，并向腹股沟及下腹部放射，体积可在几小时内增大1倍 ，白细胞可增到2--3万个/立方毫米。站立时疼痛加重，常伴有高热 。炎症较重时
，阴囊皮肤水肿、发红，并可形成脓肿
。

2）慢性附睾炎临床上较常见 ，可因急性期未能得到彻底治疗而转为慢性
，但多数病人并无急性发作史而常伴有慢性前列腺炎。病人常感一侧阴囊疼痛，并向腹股沟放射 ，有不定期的附睾肿胀疼痛史
，附睾轻度增大变硬，有轻度压痛 ，但很少有明显结节感 。

3）它与附睾结核的鉴别方法是：

1.附睾结核的输精管呈串珠样；

2.附睾结核与阴囊壁常有粘连
，甚至形成窦道
。

而附睾炎则不具备这两个特点。

慢性附睾炎的治疗着重在慢性前列腺炎的治疗，除非患者多次急性发作或有化脓性附睾炎者 ，一般不做附睾切除 。反复发作形成脓肿者可行附睾切除术
，若切除双侧附睾其生育力将无法保留
。

以上回答如果满意。请不要辜负我的一片好意，及时点击“采纳为答案” 。

抗炎治疗．

你找《速查速记》吧。顺便送你一点儿提纲和习题

一 、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
。它是农学、医学
、林学、环境科学等科学的基础。

二 、生物科学的新成就：

1
、试管婴儿;2、杂交水稻;3 、克隆技术;4
、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一 。

三、环境问题：

1 、森林正在减少 ，乱砍滥伐
。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。

2
、工厂排放的废水
，海洋、河流 、湖泊受到污染 。

3
、沙尘暴

第一单元 生物和生物圈

第一章认识生物

第一节 生物的特征

一、生物的特征

1 、生物的生活需要营养
。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。

2、生物能进行呼吸 。绝大多数生物需要吸入氧气 ，呼出二氧化碳
。

3
、生物能排出身体内产生的废物。

4、生物能对外界刺激作出反应 。

5 、生物能生长和繁殖
。

6
、生物还具有其他特征。除病毒以外
，生物都是由细胞构成的 。

第二节 调查我们身边的生物

一、调查的一般方法：

1 、明确调查目的。2
、选择材料用具
。3、方法步骤：

（1）选择调查范围。（2）分组 。（3）设计调查路线
。（4）调查记录。（5）归类整理分析 。

二 、生物的分类
。

1
、按形态结构分：植物、动物 、其他生物;2
、按生活环境分：陆生生物和水生生物；3、按用途分：作物 、家禽、家畜
、宠物。

第二章 生物圈是所有生物的家

第一节 生物圈

一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家 。

二 、生物圈的范围：大气圈的底部
、水圈的大部、岩石圈的表面
。

三 、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质
、阳光、空气和水 、适宜的温度
、一定的生存空间。

第二节 环境对生物的影响

一、影响生物生活的环境因素分两类：1 、光
、温度、水 、空气等非生物因素 。2、生物因素
。

二
、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时 ，就会影响生物的生活
，甚至导致生物死亡 。

三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响
。生物与生物之间的关系有：捕食关系 、竞争关系
、合作关系等。

四、探究实验的步骤：1 、提出问题2
、作出假设3、制定计划4 、实施计划5
、得出结论6、表达和交流

五 、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验 。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外 ，其他条件都相同的实验叫做对照实验
。

第三节 生物对环境的适应和影响

一
、生物对环境的适应。

每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 。生物的适应性是普遍存在的
。

二、生物对环境的影响。如：蚯蚓松土 。沙地植物防风固沙等
。

三 、在自然环境中
，各种因素（包括生物因素和非生物因素）影响着生物的生存，生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中 ，环境在不断改变;生物也在不断进化
，适应环境 。生物和环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈
。

第四节 生态系统

一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

二
、生态系统的组成：

生产者（主要指绿色植物）

1、生物成分： 消费者（主要指动物） 2 、非生物成分：阳光
、空气、水等 。

分解者（主要指细菌和真菌等微生物）

构成生态系统的各种生物之间是相互影响 ，相互作用，相互依存的。

三 、食物链的定义：通过一系列吃与被吃的关系
，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列 ，称为食物链
。

四
、食物网的定义：一个生态系统中
，多条食物链交错连接，构成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 ，有毒物质能够沿食物链积累 。

五、生态系统具有一定的自动调节能力

生态系统具有一定的自我调节能力
，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的 ，超过该限度
，生态系统就会遭到破坏
。

第五节 生物圈是最大的生态系统

一 、多种多样的生态系统：1
、森林生态系统2、草原生态系统3 、海洋生态系统4
、淡水生态系统5、湿地生态系统6 、农田生态系统7、城市生态系统8
、河流生态系统等。

二、生物圈是一个统一的整体

1 、生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔 ，表面看来好像毫不相干
，但实际上都存在着一定的联系 。

2
、整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统
。

3、生物圈是所有生物共同的家园．保护生物圈 ，人人有责！

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

第一节 练习使用显微镜

一 、显微镜的构造。

二
、使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2 、对光3
、观察

三、目镜内看到的物像是倒像 。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数
。倍数越大，看到的细胞越大
，看到的细胞数量越少。

第二节 观察植物细胞

一 、玻片标本 。

1
、 种类：切片、涂片 、装片

2、 制作：需要载玻片和盖玻片

二
、植物细胞的结构
。

1、 模式图。细胞主要由细胞壁 、细胞膜
、细胞质、细胞核构成 。细胞质内含有液泡 、叶绿体

2
、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。

3、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分
。

4 、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合 ，共同完成细胞的生命活动。

第三节 观察动物细胞

一
、人和动物的细胞形态不同
，基本结构是一样的 。

动物细胞模式图
。主要由细胞膜、细胞质 、细胞核构成。

二
、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：

相同点是：都有细胞膜、细胞质 、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位 。

不同点是：植物细胞有细胞壁 ，动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡
，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体
。

第二章 细胞的生活

二、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：

相同点是：都有细胞膜
、细胞质、细胞核等 ，是生物体的结构和功能的基本单位。

不同点是：植物细胞有细胞壁
，动物细胞没有细胞壁；植物细胞有液泡，动物细胞没有液泡；植物细胞有叶绿体 ，动物细胞没有叶绿体 。

第二章 细胞的生活

3 、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器
。

第二节 细胞核是遗传信息库

一
、遗传信息的定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代
，这样的信息就叫做遗传信息。

二、遗传信息储存在细胞核中 。由克隆羊的故事可以得出这个结论
。

三 、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA

1
、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中 。

2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因
。

四 、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

1
、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的 。如人体细胞内含有23对染色体
。水稻有12对。

2、细胞的控制中心是细胞核 。

3 、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令 ，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图
。

第三节 细胞通过分裂产生新细胞

一
、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。

二、细胞的生长：新产生的细胞体积很小
，通过不断地从周围环境中吸收营养物质 。并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大
。

三 、细胞的分裂：一个分成两个 ，两个分成四个。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的 。

第三章 细胞怎样构成生物体

第一节 动物体的结构层次

一、细胞分化形成组织
。

1
、 在发育过程中
，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化 ，这个过程叫做细胞分化。

2 、 组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群
，每个细胞群都是由形态相似，结构
、功能相同的细胞联合在一起形成的 ，这样的细胞群叫做组织 。

3、 人体的四种基本组织：

上皮组织：由上皮细胞构成
，具有保护 、分泌等功能。

肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩
、舒张功能
。

神经组织：由神经细胞构成 ，能够产生和传导兴奋。

结缔组织：支持、连接 、保护
、营养等功能 。

二、组织进一步形成器官
。

1 、 器官的定义：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如：大脑
、胃、心脏 、肝、肺
、肾、眼 、耳等 。

三
、器官构成系统和人体

1、 系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统
。

2 、 人体的八大系统：运动系统
、消化系统、呼吸系统 、循环系统
、泌尿系统、神经系统 、内分泌系统
、生殖系统。这八大系统协调配合
，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行 。

第二节 植物体的结构层次

一、植物体是由受精卵经过细胞分裂 、分化，形成组织、器官 ，最终形成植物体
。

二
、绿色开花植物的六大器官。

1、 六大器官：根 、茎
、叶、花 、果实
、种子

三、植物的几种主要组织 。

1 、 分生组织：位于根尖的分生区就是分生组织
。

2
、 另外几种：保护组织、营养组织 、输导组织。

第三节 只有一个细胞的生物体

一
、单细胞生物：身体只有一个细胞的生物 。大多数生活在水里，有些生活在我们身上。

二、单细胞生物的结构和生活
。

以草履虫为例：如图。草履虫的结构和生活 。

三 、单细胞生物与人类的关系
。

有利的一面：1、多数浮游生物是鱼类的天然饵料。

2
、 草履虫对污水净化有一定作用 。

有害的一面：1、人体内寄生虫危害人类健康
。如：疟原虫 、痢疾内变形虫等。

2
、单细胞生物大量繁殖造成赤潮
，危害渔业 。

第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒

一、病毒的种类
。

1 、根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：

一类是专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒 ，如流感病毒。

一类是专门寄生在植物细胞里的植物病毒
，如烟草花叶病毒 。

一类是专门寄生在细菌内的细菌病毒，也叫噬菌体 ，如大肠杆菌噬菌体
。

二
、病毒的结构和生活

1、病毒的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。没有细胞结构 。

2 、病毒只能寄生在活的细胞里。离开了活细胞会变成结晶体
。一有机会侵入活细胞就会重新开始生命活动。

三
、病毒与人类的关系

病毒靠寄生生活
，给人类、饲养动物 、栽培植物带来了极大危害 。

如：流行性感冒
、肝炎、艾滋病 、口蹄疫、鸡瘟都是由病毒引起的
。

疫苗预防疾病。疫苗是经过人工处理的减毒病毒 。

单元小结

1
、 除病毒外，生物体都是由细胞构成的
。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、 细胞膜 、细胞质和细胞核是绝大多数细胞共有的基本结构 。

3
、 细胞的生活需要物质和能量
。细胞核内含有遗传信息。细胞是物质、能量和信息的统一体 。

4 、 细胞通过分裂产生新细胞
。

5
、 生物体的结构是有层次的。

一、选择题

1．同学们已学会使用普通光学显微镜了 ，你知道起放大作用的结构是 （ ）

A．目镜和物镜 B．反光镜和目镜 C．反光镜和物镜 D．光圈和反光镜

2. 小红为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭 、清炖牛肉
、麻辣豆腐 。再加上下列哪种食物后可以让这份食谱营养更合理 （ ）

　A．素炒豆角 B．牛奶 C．排骨汤 D．小米粥

3. 放爆竹和礼花时
，若你在一旁观看，为保护鼓膜不受损伤 ，下列做法中正确的是 （ ）

①张开嘴②张开嘴并捂住耳朵③闭上嘴　④闭上嘴并捂住耳朵

A．①②　B．①③　 C． ①④ D．②③

4. 右图中
，A、B分别表示脂肪滴在消化道不同部位的状态。在消化道的哪个位置，脂肪滴呈B状态（ ）

　 A．口腔

B．食道

C．胃

D．小肠

5. 鸭梨味甜 、香脆 ，野生梨味酸，但适应性强
。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上
，成活后所结果实的果味是 （ ）

A．与鸭梨一样香甜 B．与野生梨一样酸 C．酸甜各半 D．不酸也不甜

6. 右图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片 ”时看到的图像。若使图像中口腔上皮细胞移至视野的中央，应将玻片标本 （ ）

A．向上移动 B．向下移动

C．向左移动 D．向右移动

7. 菜青虫总是取食十字花科植物和公鸡能绕道取食分别属于动物的（ ）

A
、先天性行为和学习行为 B、学习行为和先天性行为

C 、先天性行为和社会行为 D、学习行为和社会行为

8. 人体产生卵细胞
、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ）

　A．卵巢、输卵管 、子宫 B．卵巢
、卵巢、子宫

　C．子宫 、输卵管
、卵巢 D．卵巢、子宫 、子宫

9. 右图是菜豆种子的结构示意图 ，将来发育成茎和叶的是（ ）

A．1 B．2

C．3 D．4

10.下列与“螳螂捕蝉
，黄雀在后
”这句成语相关的说法中，正确的是 （ ）

A．成语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀

B．在生态系统中 ，蝉
、螳螂和黄雀都属于消费者

C．螳螂和蝉的发育过程中
，都没有蜕皮现象

D．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管

11.酵母菌和大肠杆菌都是单细胞生物，但酵母菌却属于真菌 ，这主要是因为酵母菌的细胞中 （ ）

A．有细胞壁 B．有细胞膜 C．有真正的细胞核 D．没有叶绿体

12.生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的 。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ）

① 家蚕 ② 蝗虫 ③ 蜜蜂 ④蟋蟀

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

13. 右图是用显微镜观察到的人血涂片视野
，下列表述不正确的是（ ）

A．③的数量最多，具有运输氧的功能

　 B．①个体最大 ，能够吞噬病菌

　 C．②个体最小
，有止血和加速凝血的作用

D．①②③三种血细胞中只有③没有细胞核

14.在人类的进化过程中，下列最先发展的是（ ）

A．使用工具 B．两足行走

C．大脑发达 D．使用语言

15.蚯蚓在土壤中活动 ，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力
。由此可见 （ ）

A．环境影响生物 B．生物影响环境

C．生物依赖环境 D．生物适应环境

二 、填空题（本题共4小题
，每空1分，共10分）

16.小明同学在制作细胞模型时 ，首先将煮好的胶状琼脂倒入一个大塑料袋内
，然后在一个小塑料袋内注入糖水，并用线扎紧。当大塑料袋中的琼脂即将凝固时 ，将一个海棠果脯和装有糖水的小塑料袋分别放进去
，并在四周放入若干粒绿豆种子，最后将大塑料袋口用线扎紧 ，放在塑料盒中盖好 。请你推测小明同学制作的是 （动物/植物）细胞模型
，其中海棠果脯相当于 ，绿豆种子相当于 
。

17.生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征 ，在被子植物中
， 
、果实和种子往往作为分类的重要依据。生物之间亲缘关系最近的分类单位是  。

18.激素是由 分泌的，人体内的激素含量少 ，作用大
。例如侏儒症就是由于幼年时 激素分泌不足导致的。

19.接种流感疫苗后，人体内的 细胞会产生抵抗流感病毒的抗体
，提高自身对流感的抵抗力，其中抗原是 ，这种免疫被称为 性免疫 。

三、匹配题(本题共2小题
，共10分)

20.(5分) 请将左侧所列的植物名称与其相应的特征用线连接起来

海带 种子外面没有果皮包被

银杏 没有根 、茎、叶的分化

玫瑰 具有茎和叶，但没有真正的根

葫芦藓 种子外面有果皮包被

满江红 有根茎叶的分化 ，但不产生种子

21.(5分) 请将右侧列出的各种做法与其所属的预防传染病措施用线连接起来

接种甲肝疫苗

控制传染源 将感染禽流感的家禽扑杀
、掩埋

切断传播途径 饭前便后洗手

保护易感者 为教室消毒

加强体育锻炼

四、识图作答题（本题共3小题
，共20分）

22.（8分）许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂 、分化 ，形成了组织
。（如图1所示）。请认真看图并分析回答：

⑴ 图1中①②③表示的是细胞 的过程
，④表示的是细胞 的过程 。

⑵ 若图1所示的是人体细胞分化形成组织的过程，则受精卵中的染色体数目是  ，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目是 。

⑶ 图1中C所示的是 组织
，人体的血液属于 所示的组织
。

⑷ 对于人体来说，细胞分化形成组织后 ，组织进一步形成器官
、 ，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有 。

23.（6分）图2是眼球的结构示意图
，请认真看图并回答：

⑴ 外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是[2] 、[1]瞳孔 、[3]晶状体
、[4]玻璃体、[5] 
。

⑵ 成像过程中主要是通过[ ] 的 调节 ，来看清远近不同的物体
，视觉形成的部位在 。于上网不但会影响学业，而且因长时间近

⑶ 沉迷

图2

距离注视屏幕导致晶状体的 且不能恢复原状 ，形成的物象就会落在视网膜的　 方
，造成近视眼 。

24.（6分）现存鱼类约2万余种，它们都具有高度适应水生生活的特征
。鲫鱼是一种常见的淡水鱼 ，如图3所示。请认真看图并回答：

(1) 用吸管吸取一些红墨水
，慢慢地滴在鱼口的前方，红墨水会随着鱼的吞水 ，由鱼口流入
，又从 流出 。流入和流出的水相比，流入的水中 气

体含量比流出的水中多
。

(2) 在探究鱼鳍在游泳中的作用时 ，你们小组探究的问题是图3中[ ] 在游泳中的作用，得出的结是： 。

五 、分析说明题（本题共4小题
，共23分）

25．（7分）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用 。被誉为绿色的“能量转化器 ”
、自动的“空气净化器
”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物 ，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界
，因此，也有人说绿色植物是生命之母
。

请分析回答：

(1) 绿色植物被称为绿色的“能量转化器 ” ，是因为它能够吸收太阳光能
，并通过 作用在 中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能 ，储存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食
，获得生存和发展必需的能量 。

(2) 绿色植物通过 作用，还能够不断消耗大气中的 气体 ，制造 气排到大气中
，维持生物圈中的碳—氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此 ，我们把绿色植物称为“空气净化器
”

(3) 请你分析绿色植物被称为天然的“蓄水池”的理由
。

26．（7分）下表是某同学的家庭成员某些性状的调查结果，请根据结果回答下列问题：

性状类型 父亲 母亲 女儿

单双眼皮 单眼皮 单眼皮 单眼皮

有无酒窝 有 无 有

有无白化病 正常 正常 白化

(1)

（1）表中调查结果显示女儿和母亲的眼皮这一性状是相同的
，都是单眼皮，这种现象在生物学上称为 。能够说明生物具有变异现象的调查结果是 。（举一例即可）

(2) 已知决定有酒窝的基因（D）是显性基因 ，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因
。请写出该同学的基因组成： 。

(3) 从第3项调查结果可以推断出决定白化病的基因是 性基因 。这种遗传病多发生在 家庭中
，所以我国婚姻法明确规定禁止 
。

(4) 如果该同学的母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？

27.（5分）没有人能够亲自经历生物进化几十亿年的历史 ，图4是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图
，请认真分析回答:

(1) 从图4中可以看出生物进化的总体趋势是：由简单到复杂由低等到高等 、由 到 。

(2) 从图4中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的 。得出这一结论的主要证据是 化石
。

可见 是科学家们研究生物进化的主要证据。

(3) 生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，例如生活在绿草地的青蛙 ，背部多是绿色的而不是褐色的
，按照达尔文的进化观点分析，下列解释较为合理的是( )

A．被绿草地染的 B．绿色的青蛙繁殖能力强

C．绿色的青蛙捕食能力强 D．绿色的青蛙不易被天敌发现 ，生存的机会增大

28.（4分）甲
、乙、丙 、丁四名成年男子到医院检查
，下表是四人的尿检和血检情况统计 。请分析回答下列问题 ：（+ +表示检出该成分，—表示未检出该成分；白细胞的正常值是（4～10）×109个/升 ，血红蛋白的正常值是120～160克/升）

尿检 血检

红细胞 葡萄糖 蛋白质 白细胞 血红蛋白

甲 — + + — 4.8×109个/升 140克/升

乙 — — — 5.2×109个/升 80克/升

丙 — — — 3.0×1010个/升 140克/升

丁 + + — + + 4.6×109个/升 140克/升

(1) 根据甲的尿检报告，医生很可能建议他注射 进行治疗
。

(2) 医生看过乙的检查结果后
，要求他取消近期要去西藏旅游的行程，但没有为他实施药物治疗 ，而是让他多吃含 丰富的食物治疗。

(3) 丙的检查结果显示
，他体内有 ，需要用抗生素进行治疗 。

⑷ 丁的检查结果可以推断 ，丁患病的部位可能是肾脏中的 。

六、探究实验题（本题共7分）

29. 为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育
，某小组的同学决定亲自做实验
。在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水 ，20只同种并同时孵化的蝌蚪
，甲状腺激素，两个水槽等。

请分析回答下列问题：

⑴ 下表是该小组同学设计的实验记录表 ，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的括号内）

实 验 记 录 表

实验对象 控制条件 实验结果

甲组 10只蝌蚪 （ ） 正常发育

乙组 （ ） 加甲状腺激素 （ ）

⑵ 科学家为了研究甲状腺的功能
，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育 ，不能发育成蛙 。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙
。请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：

。

⑶ 食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料
，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患 病 ，常吃 等食品对于防治这种疾病有很好的效果 。

用速查速记很好
，我就过了

关于“急求急性淋巴性白血病的问题 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！