7分钟揭秘！微乐捉鸡麻将有作假软件吗”(其实真的确实有挂)
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【央视新闻客户端】
为了确保活动能成功举办，就不得不需要事先制定活动方案 ，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开 ，最终达到活动的目的或者意义 。那么你有了解过活动方案吗？以下是我精心整理的2021社区全国科普日活动方案，希望对大家有所帮助 。
社区全国科普日活动方案1一、活动主题和时间
20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间 ，全区中小学围绕“创新引领时代智慧点亮生活”为主题 ，开展系列主题活动 。
二、活动主要内容
（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展
各中小学要结合本校实际 ，组织开展丰富多彩的校园科普活动 ，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识 。
（二）组织青少年科学体验活动
组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地 、xx市消防科普教育馆 、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆 、人体标本馆 、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地 。活动由区青少年活动中心组织实施 。
（三）组织科普知识竞赛活动
为在广大青少年中普及科学知识 ，提高中小学生科学素养 ，大力营造学科学，爱科学 ，用科学的良好氛围 ，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。
三 、活动要求
1 、加强领导 ，周密部署
全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动 ，各校要高度重视，加强领导 ，精心策划本校活动方案 ，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日 ”活动的顺利开展 。
2、加强宣传 ，营造氛围
各学校要充分发挥校园广播站 、宣传栏等宣传工具 ，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生 、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力 。各中心校、初中 、区直学校在活动期间 ，至少向区教育网上传一篇活动报道。
3 、各学校在举办活动时 ，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称 。活动名称统一为：20xx年×××全国科普日活动 。全国科普日活动结束后 ，各校要认真总结 ，保存活动有关文字、图像资料归档。
各中心校、初中 、区直学校于9月23日前将活动总结 、相关、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。
社区全国科普日活动方案2一 、活动主题和时间
主题：创新驱动发展，科学破除愚昧——公路科普在路上 。
时间：20xx年9月16日至22日 。
二 、主要活动内容
紧紧围绕“创新驱动发展 ，科学破除愚昧 ”主题 ，充分利用现代信息技术手段，打造线上线下相结合的主题性、全民性 、群众性科普活动。
1 、科学破除愚昧主题活动 。聚焦与公路行业相关的愚昧 思想和行为 ，以展览展示、现场体验等形式 ，组织科普 专家 、公众人物等发声，通过线上线下等多种方式与公众进行互动交流 ，重点围绕群众关切的.问题解疑释惑 ，消除公众疑虑，破除愚昧滋生的土壤 。
2 、创新驱动发展展示活动。聚焦公路行业科技的前沿热点，以实物、模型展示 、多媒体展示 、互动体验等为主要方式 ，集中体现创新驱动发展战略实施以来 ，科技创新在助力发展、改善民生上取得的新进展、新成就 。
3 、科学助力成长系列活动 。以培育科学 精神为主要目的，以互动体验为主要形式 ，以“破除愚昧小实验”为主要内容 ，组织开展丰富多彩的青少年现场科技体验活动。
4 、全国科普日特别节目 。有条件的`单位，可以围绕科普日主题 ，以公众喜闻乐见的形式拍摄制作融合公路科学知识的专题视频 ，内容注重发挥著名科学家、优秀科技工作者等的引领作用，着力就科学热点问题发出权威声音 ，澄清模糊认识 ，实现科技与生活 、科普与艺术的创新融合，提升知名度和影响力 。
三 、活动要求
1、各全国公路科普教育基地在全国科普日活动期间 ，积极向公众开放 ，并结合各自特色学科领域以及公众密切关注的公路行业热点问题，积极推出与主题相关的科普展览或科普宣传活动，组织公众特别是青少年参观体验 ，激发公众创新意识。
2 、各省学会 、分会积极联合所在地区交通院校 ，组织院士 专家、科学传播 专家进行科学传播行动，开展线上线下等多种方式的科普讲座活动 ，倡导公众贴近科学 、融入科学 。
3 、请有关参加单位于8月30日前提交《20xx年全国科普日“公路科普在路上 ”备案表》（见附件）电子版至我会科普宣传部 。
3、活动开展过程中 ，各单位应及时撰写活动资讯，我会将通过 中国科协 网 、交通运输部 网 、 中国公路学会 网、 中国公路 网、公路科普微信与微博等平台 ，对活动情况加以报道。
4 、活动结束后 ，请于9月26日前提交20xx年全国科普日活动 总结及优秀个人事迹资料，我会将组织 专家对优秀项目和优秀个人进行评选表彰 ，并将有关情况上报 中国科协科普部 、交通运输部科技司。
四、****
联系部门： 中国公路学会科普宣传部
联系人：高xx
电话/传真：xx
邮箱：xx
小学科技制作活动方案1
为深入推进我校科技教育特色 ，培养学生热爱科学的兴趣，营造“学科学 、爱科学 、用科学 ”的良好氛围 ，提高全体学生动脑、动手的能力 ，锻炼学生的创造能力和创新思维 。特举办科技小报 、小制作 、小发明比赛活动 。具体活动方案如下：
二、活动内容： 科技小报 、科幻画 、科技小制作、小发明的创作
三 、作品上交时间： 20**年5月22日下午两节课后（班级展示）
四 、参赛对象： 全体学生
五、展示地点： 本班教室
五、活动要求
1 、各班要充分宣传发动，调动学生参与积极性。要发动学生家长与学生共同参与到活动中来；班主任老师和科学老师互相协作，共同指导学生的参赛作品 。
2 、学生在制作前要阅读有关书籍 ，查阅关于科学知识、书籍 ，科技小发明 、小制作方面的资料，小制作作品写出简要的作品简介 。
3 、首先由各班级组织本班比赛 ，以每位同学从四项活动中至少选择两项参加比赛 ，多者不限，通过比赛评选出优秀作品六一科技文化艺术节进行成果展示 ，
4、学校组织评委进行评选 ，并对组织活动好的作品和班级进行表彰，以班级数量比例和质量作为班级评选标准。
六 、作品要求
学生对于日常学习 、生活、工作和劳动中 ，那些使用不方便 、不称心的用品和工具加以改进 、改革和创新 ，或者是利用身边普通的材料、物品 、废品或新材料 、新产品加工制作成有新价值的实物 。参赛作品立意要新颖、具有创造性和想象力，构造设计巧妙合理 ，内容丰富 ，兼具美观具有艺术性
七、奖励办法：
根据作品的创意，精美 、实用程度，按参赛总人数的10% 、20%、30% 、40%评出个人奖项的一 、二、三等奖和鼓励奖 ，并评出最佳组织奖 。
小学科技制作活动方案2一 、活动宗旨
以培养学生的创新精神和实践能力为核心 ，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣 ，发挥学生的潜能 ，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣 ，能力获得进一步发展 ，科学文化素养得到进一步提升。
二 、科技节领导小组及组委会成员
略
三、活动主题： 笃行 挑战 合作 成长
四 、活动时间 、对象
活动时间：20**年12月
活动对象：全校师生
五、活动要求
1 、坚持全员参与 、点面结合 。让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展 ，又要注意参赛项目的质量 ，确保本次科技节顺利进行 。为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成 。
2、体现特色、突出个性 。各班在组织科技活动时 ，要做到以班为本 ，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色 ，充分调动每个学生参与活动的积极性 ，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。
3 、做到分工负责 、责任明确、准备工作充分 、宣传到位 、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力 ，筹划好赛程 ，有始有终 。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总 、奖状的发放等 。确保本次科技节圆满 、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行 ，各项目的负责人要关注过程 ，确保活动过程的安全 。
六 、活动内容
（一）宣传动员
1 、出好一期有关科技节的黑板报（副班主任负责，完成时间12月3日—12月7日）
（二）知识储备
1、读一本科普书籍（各班主任负责 ，时间12月3日—12月21日）
2 、讲一个科学家的.故事（各班主任负责 ，利用晨会时间完成，时间12月13日）
(三)科技节项目
本届科技节项目分为成果评选和现场展评二大项 ，成果评选项目主要包
括科技制作（科技小发明或科技小制作） 、科学幻想画；现场展评项目主要
分制作类：航模制作和挑战类：电脑打字、魔方竞赛 。
七、科技节项目实施日程安排
（一）成果评选项目
1 、科技制作：小制作：讲究实用性与艺术性 ，按制作难度及如何合理使
用原有材料的程度综合打分。小发明：除了合理利用原有或废旧材料外，还要体现作品的创意和创新性 、科学性 。每班至少送3件作品，不超过5件作品进行参评 。（上交作品请贴好标签 ，标签见附件 ，各班主任自行填写。）
项目负责人：刘丽娟老师、陶柳曳老师
评奖方法：按级组分别设一等奖15%；二等奖25%；三等奖35%进行评奖 。
项目备注：此项目由一 、二年级的学生参与，于12月16日完成后送至7号楼1楼科学办公室刘丽娟老师处 。
2 、科学幻想画：形式包括油画、国画 、水彩画 、水粉画、钢笔画 、铅笔画 、蜡笔画、版画 、粘贴画 、电脑绘画；绘画风格及使用材料不限；作品一律在规格为54cm×38cm(4开)的纸质或是其它材料上绘制；要求干净、整洁；必须是由作者本人独立完成。每班至少送5个作品参评 。
项目负责人：曹锋老师
评奖方法：按级组分别设一等奖15%；二等奖25%；三等奖35%进行评奖 。
项目备注：本项目全校学生均可参与 ，完成后送至7号楼3楼美术办公室曹锋老师处。（此项目已在11月8日前完成）
（二）现场展评项目
1、航模制作：三年级制作直升飞机 ，四年级制作天驰杆身机
具体比赛要求如下：此项目比赛分2个过程，第1过程为制作过程 ，第2过程为飞行过程 ，2个过程分开计分，按2次计分的总和来计算最终成绩。
第1过程：制作过程 ：
①比赛器材自备 ，在规定的时间内完成制作 ，并在每架飞翼面上清楚地写明班级和姓名 。
②根据制作所用的时间，分3个档次确定运动员第1轮的成绩 。
第2过程：飞行过程
①运动员必须使用刚刚制作的飞机模型参赛。
②根据飞机模型在空中停留的时间进行计时 ，分3个档次确定运动员第2轮的成绩 。
③根据2轮成绩确定该运动员最终的成绩 ，如果2轮成绩总和一样，以第2轮成绩优秀者获胜 。
项目备注：本项目为我校的传统特色项目，全校学生均可参与 ，由各班自行组织比赛。三年级与四年级学生在班内完成初赛后 ，各班挑选出2位运动员参加校级比赛 。
竞赛办法：竞赛办法及技术参照江苏省青少年航空模型竞赛规程执行 。
评奖方法：按年级和机型分别设一等奖2名 、二等奖6名 、三等奖10名。
项目负责老师：三年级吴戈老师
四年级程琰老师
校级比赛时间：12月19日中午14:15～15:30
校级比赛地点：三年级7号楼1楼的航模制作室
四年级7号楼2楼的航模展示室
2、魔方竞赛：选手分别恢复三阶常规魔方所用时间短者优胜 。
具体比赛要求如下：
①竞赛时，根据报名情况选手分批进行 ，选手自行决定三名队员的参赛顺序 ，当第一位队员恢复好魔方，且得到评委确认后 ，下一位队员才能继续比赛；
②如果比赛时 ，魔方意外损坏，由选手提出更换魔方 ，但是计时不停止；
③仅限五 、六年级学生每班3名学生参加
④团体赛 ，成绩统计以每班3名选手完成时间总和来进行排名，按年级组分别评出一等奖1名 、二等奖3名、三等奖6名 。
项目负责老师：陈军老师
校级比赛时间：12月19日中午14:15～15:30
校级比赛地点：7号楼1楼科学实验室（2）
3 、打字比赛：3-4年级英文打字 ，5-6年级中文打字。
具体比赛要求如下：
①三至六年级各班在班级赛的基础上选派2名选手参加校级比赛 ，在5分钟内输入指定的文章，中文打字可选择机房中提供的任意一种输入法 。
②团体赛，成绩统计根据选手在规定时间内输入的字数及正确率按照一定的公式计算后 ，按年级组分别评出一等奖1名 、二等奖3名、三等奖6名 。
项目负责老师：蔡红丽老师
校级比赛时间：12月19日中午14:15～15:30
校级比赛地点：6号楼四楼微机教室
（三）成果评选和现场展评项目获奖表彰
比赛完成后 ，请各负责老师有选择地收集优秀作品，并及时做好总结（文字稿中至少插入3张活动过程的照片） ，完成成绩的评定和奖项的设置 ，于26日前汇总到顾新芬老师处。作好整个科技节活动的总结。
评奖及奖励方法：
1 、给获奖学生颁发奖状 。
2 、团体奖采用积分制，以校级比赛学生一等奖3分、二等奖2分 、三等奖1分 ，来计算班级团体分 ，黑板报按时完成按5分计入班级团体分 。按班级团体分高低，评出年级组团体奖：低年级一等奖1个 ，二等奖3个 ，三等奖4个；
其他年级一等奖1个，二等奖2个 ，三等奖3个。
3 、团体奖纳入班主任老师的年终绩效考核奖励 。
关于“社区全国科普日活动方案”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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