7分钟科普“吉祥七公有挂吗,推荐2个购买渠道
您好：这款游戏可以开挂，确实是有挂的，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌 ，而且好像能看到-人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的
1.这款游戏可以开挂 ，确实是有挂的 ，通过添加客服微
2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口。)
【央视新闻客户端】
作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学 ，借助教案可以有效提升自己的教学能力 。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的幼儿园中班美术教案：《美丽的海洋家园》 ，欢迎阅读与收藏 。
幼儿园中班美术教案：《美丽的海洋家园》1活动目标
l 喜欢大海的美丽景象，萌发对自然的热爱和对海洋的兴趣。
l 能观察大海的颜色和海面的变化 ，并尝试用纸皮刮画的形式进行美术创作 。
活动准备
l 环境准备：合理布置幼儿刮画环节的位置 。
活动建议：报纸衬于蓝色卡纸下面 ，放在并置的两张桌面上。“美丽的海洋家园”手工材料妥善置于桌上 。
l 课件准备：“小海豚”音频及；“海洋 ”音频及组图；“刮画 ”组图、《海洋刮画》手工视频 。
l 纸面教具：《海洋生物》。
l 材料准备：“美丽的海洋家园”手工材料（材料包括配色颜料 、颜料碟 、瓦楞纸皮、白色卡纸 、盒子 、勺子、罩衣 、双面胶 、擦手布等） 。
活动过程
l 播放音频与“小海豚 ”，激发幼儿参与活动的兴趣 。
——今天我们班来了一个小导游 ，它说要带领小朋友参观它美丽的家。我们听它介绍下自己的家吧 。
——小导游是谁？叫什么名字？
——它的家在哪？
l 播放音频及组图“海洋 ” ，引导幼儿观察海水的特征，感受大海的美 。
1.播放音频及组图“海洋-颜色”，引导幼儿观察海水的颜色。
——海水是什么颜色？最远处是什么颜色？靠近一些的颜色变得怎样了？
——小海豚优优和你们发现的颜色一样吗？
小结：远处的海水是深蓝色 ，越来越近会一点点变浅 ，变成浅蓝色，最靠近岸边的浪花还有白色 ，海水的颜色一层一层的非常漂亮。
2.播放音频及“海洋-大风 ” ，引导幼儿观察大风下海面的变化 。
——海面发生了什么变化？刮起大风时海水有什么变化？（浪花在翻滚）
——优优说大风吹起海浪是什么样子的？她有什么感觉？
小结：（结合手势）刮起大风时，海里浪花翻滚 ，有的高、有的低 ，波涛起伏，一浪接着一浪 ，像是在赛跑 。
l 出示手工材料 、组图“刮画 ” 、播放手工视频《海洋刮画》 ，引导幼儿学习勺子取色和纸皮刮画的创作方法。
——优优的家真美，海里有很多可爱的海洋生物 ，小朋友们也帮它们创造一个美丽的家吧
1.出示材料“勺子、颜料碟 、卡纸” ，教师示范，引导幼儿了解如何用勺子取颜料 。
——今天我们用勺子创作美丽的大海 。怎样用勺子取颜料呢？
小结：用勺子从颜料碟中舀出要用的颜料，然后倒在卡纸上。
2.出示材料“瓦楞纸皮 ” ，引导幼儿初步了解纸皮刮画方法 。
1）出示材料“瓦楞纸皮 ” ，引导幼儿观察其纹路 、齿状 。
——接下来我们用纸皮刮出海水的样子。先看看不同的纸皮上锯齿有什么不一样？
小结：有的纹路比较粗，有的又细又密；有的锯齿比较大 ，有的比较小 ，有的是弯曲的，有的是尖尖的 。
2）请个别幼儿上台尝试刮画 ，感受不同纸皮的不同刮画效果 。
——请两名小朋友选择一个纸皮试着刮一刮 ，其他小朋友看看他们刮出的海水是什么样的？
3.出示组图“刮画”，讨论纸皮刮画海洋的方法和要领。
1）出示组图 ，探讨纸皮刮画海洋的方法和要领 。
——可爱的海洋生物都喜欢干净的海水 ，怎样刮才能表现出干净的海水？刮的时候要注意什么？（要顺着一个方向、不要来回重复刮，否则海水会看起来脏脏的）
——怎样刮出海水深蓝、浅蓝的不同层次？（选择不同色彩的颜料）
——小海豚最喜欢冲浪了 ，你想用什么样的手势刮出浪花翻滚 、海浪起伏高高低低的样子？（可以运用旋转的刮色手法 ，表现大海的波浪起伏）
2）播放手工视频《海洋刮画》，总结纸皮刮画的方法要领 。
小结：不同的颜料能刮出海水一层一层的不同颜色。不同的手势能刮出海水不同的形态，可以旋转纸皮刮出大浪花 ，还可以用纸皮画波浪线刮出海面的涌动。
活动建议：教师课结合操作手势进行小结
l 分发“美丽的海洋家园 ”手工材料与纸教《海洋生物》 ，引导幼儿自主创作并交流分享 。
1.幼儿自主创作，教师个别指导 。
——现在小朋友们也来画画美丽的海洋吧。画好后 ，把海洋小生物放到它们的家里吧 。
活动建议：教师可提醒幼儿用不同的材料去蘸取不同颜色的颜料（如：勺子 、不同的纸皮） ，避免颜料混合，弄脏颜料 。
2.鼓励幼儿交流分享 ，师幼共同欣赏。
——做完的小朋友可以欣赏同伴的作品 ，互相介绍一下你们的`创作思路 。
活动延伸
l 区域活动
1.在美术区，投放配色颜料、瓦楞纸皮 、蓝色卡纸 、盒子、勺子 、罩衣 、双面胶、擦手布等材料 ，鼓励幼儿自主创作刮画 。
2.在表演区 ，鼓励幼儿扮演海洋生物，与小海豚一起畅游“美丽的海洋家园 ”。
l 家园共育
请家长播放宝宝巴士专辑《动物世界》之《25蓝色的大海》 ，进一步激发幼儿对对海洋的喜爱以及对海洋生物感兴趣 。
幼儿园中班美术教案：《美丽的海洋家园》2活动目标
喜欢大海的美丽景象 ，萌发对自然的热爱和对海洋的兴趣 。
能观察大海的颜色和海面的变化，并尝试用纸皮刮画的形式进行美术创作。
活动准备
环境准备：合理布置幼儿刮画环节的位置 。
活动建议：报纸衬于蓝色卡纸下面，放在并置的两张桌面上 。“美丽的海洋家园”手工材料妥善置于桌上。
课件准备：“小海豚”音频及；“海洋 ”音频及组图；“刮画 ”组图 、《海洋刮画》手工视频。
纸面教具：《海洋生物》 。
材料准备：“美丽的海洋家园”手工材料（材料包括配色颜料 、颜料碟、瓦楞纸皮 、白色卡纸 、盒子、勺子、罩衣 、双面胶 、擦手布等） 。
活动过程
播放音频与“小海豚 ” ，激发幼儿参与活动的兴趣。
——今天我们班来了一个小导游 ，它说要带领小朋友参观它美丽的家 。我们听它介绍下自己的家吧 。
——小导游是谁？叫什么名字？
——它的家在哪？
播放音频及组图“海洋 ”，引导幼儿观察海水的特征 ，感受大海的美。
1.播放音频及组图“海洋-颜色” ，引导幼儿观察海水的颜色 。
——海水是什么颜色？最远处是什么颜色？靠近一些的颜色变得怎样了？
——小海豚优优和你们发现的颜色一样吗？
小结：远处的海水是深蓝色，越来越近会一点点变浅 ，变成浅蓝色 ，最靠近岸边的浪花还有白色，海水的颜色一层一层的非常漂亮 。
2.播放音频及“海洋-大风 ” ，引导幼儿观察大风下海面的变化。
——海面发生了什么变化？刮起大风时海水有什么变化？（浪花在翻滚）
——优优说大风吹起海浪是什么样子的？她有什么感觉？
小结：（结合手势）刮起大风时 ，海里浪花翻滚，有的高、有的低 ，波涛起伏 ，一浪接着一浪，像是在赛跑 。
出示手工材料 、组图“刮画 ” 、播放手工视频《海洋刮画》，引导幼儿学习勺子取色和纸皮刮画的创作方法 。
——优优的家真美 ，海里有很多可爱的海洋生物 ，小朋友们也帮它们创造一个美丽的家吧
1.出示材料“勺子、颜料碟 、卡纸”，教师示范 ，引导幼儿了解如何用勺子取颜料。
——今天我们用勺子创作美丽的大海 。怎样用勺子取颜料呢？
小结：用勺子从颜料碟中舀出要用的颜料 ，然后倒在卡纸上 。
2.出示材料“瓦楞纸皮 ”，引导幼儿初步了解纸皮刮画方法。
1）出示材料“瓦楞纸皮 ” ，引导幼儿观察其纹路 、齿状。
——接下来我们用纸皮刮出海水的样子 。先看看不同的纸皮上锯齿有什么不一样？
小结：有的纹路比较粗 ，有的又细又密；有的锯齿比较大，有的比较小 ，有的是弯曲的 ，有的是尖尖的 。
2）请个别幼儿上台尝试刮画，感受不同纸皮的不同刮画效果。
——请两名小朋友选择一个纸皮试着刮一刮 ，其他小朋友看看他们刮出的海水是什么样的？
3.出示组图“刮画” ，讨论纸皮刮画海洋的方法和要领 。
1）出示组图，探讨纸皮刮画海洋的方法和要领 。
——可爱的海洋生物都喜欢干净的海水，怎样刮才能表现出干净的海水？刮的时候要注意什么？（要顺着一个方向、不要来回重复刮 ，否则海水会看起来脏脏的）
——怎样刮出海水深蓝 、浅蓝的不同层次？（选择不同色彩的颜料）
——小海豚最喜欢冲浪了 ，你想用什么样的手势刮出浪花翻滚 、海浪起伏高高低低的样子？（可以运用旋转的刮色手法，表现大海的波浪起伏）
2）播放手工视频《海洋刮画》 ，总结纸皮刮画的方法要领。
小结：不同的颜料能刮出海水一层一层的不同颜色 。不同的手势能刮出海水不同的形态 ，可以旋转纸皮刮出大浪花，还可以用纸皮画波浪线刮出海面的涌动 。
活动建议：教师课结合操作手势进行小结
分发“美丽的海洋家园 ”手工材料与纸教《海洋生物》 ，引导幼儿自主创作并交流分享。
1.幼儿自主创作 ，教师个别指导 。
——现在小朋友们也来画画美丽的海洋吧 。画好后，把海洋小生物放到它们的家里吧。
活动建议：教师可提醒幼儿用不同的材料去蘸取不同颜色的颜料（如：勺子、不同的纸皮） ，避免颜料混合 ，弄脏颜料 。
2.鼓励幼儿交流分享，师幼共同欣赏 。
——做完的小朋友可以欣赏同伴的作品 ，互相介绍一下你们的创作思路。
活动延伸
区域活动
1.在美术区 ，投放配色颜料 、瓦楞纸皮 、蓝色卡纸、盒子、勺子 、罩衣 、双面胶、擦手布等材料，鼓励幼儿自主创作刮画。
2.在表演区，鼓励幼儿扮演海洋生物 ，与小海豚一起畅游“美丽的海洋家园 ” 。
家园共育
请家长播放宝宝巴士专辑《动物世界》之《25蓝色的大海》 ，进一步激发幼儿对对海洋的喜爱以及对海洋生物感兴趣 。
关于“幼儿园中班美术教案：《美丽的海洋家园》”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
相关文章
最新评论